师资力量 学校成立了师资队伍建设领导小组，制定了《乌海市职业技术学校师资队伍建设规划》，围绕“课改”、“质量”、“创新”、“提升”的建设理念，努力打造一支师德师风过硬、教学水平高、业务能力强、专兼职相结合的“双师型”教师队伍乌海市职业技术学校是现有在编在岗教师194人，专任教师154人，本科学历达100%，“双师型”教师83人，占专任教师54%，研究生学历17人，占专任教师11%，高级职称58人，占专任教师37.7%，兼职教师31人，占专任教师20%。现有国家级职教名师1人，自治区学科带头人3人，自治区师德先进个人1人，市级名师1人，市级师德标兵及先进个人2人。

规范教学管理 严格落实《课堂教学管理制度》，坚持每日查课制度；按照“谁上课，谁负责”的原则，教师对教学班教学及学生安全工作负全责；实行课堂“3+2”管理方式， “3”是指上课后的前三分钟任课教师统计学生出勤及对学生提出上课具体要求，创设良好的课堂环境，“2”是指下课前两分钟规范下课后学生的语言和行为并进行安全教育，行为规范教育与日常教学紧密结合；提倡关爱教育，坚定我们的学生不一定是个“好学生”，但一定是个好孩子的教育理念，用爱感化每一个学生，用情感染每一个孩子。

优化课程体系 本着突出特色教学，强化综合培养的工作思路，优化课程结构，开设书法、礼仪、艺术欣赏等素质课，以“厚基础、宽口径、实用性”原则整合教学内容；以“实用为准，够用为度”的原则调整理论课、专业课、实训课课时占比，增加认知实习、跟岗实习课时；按照“项目化、模块化、集中化”原则，安排实践教学和技能训练，加大校内模块实训、社团技能培训比例，骨干专业机电技术应用实训课开出率达70%以上，学前教育实训课开出率超过90%，特色专业工艺美术实训课开出率达80%以上，；根据学生的不同需求，推行高考班、就业班并行制，使学生实现升学有望，就业有路。

强化实践教学  推行理实一体化、项目教学、任务驱动等教学方法，机电专业电力拖动、PLC、学前教育专业声乐、琴法、舞蹈、工艺美术专业陶艺、扎染、摄影等专业课程采用新教法教学，使理论教学与实践教学有效融合，较好实现了“学中做，做中学”；加大校内模块实训、社团技能培训比例，校内模块实训是在校内进行的阶段性实训，社团技能培训是根据各专业学生学习兴趣，组建车工、焊工、电子焊接等20多个社团，在下午大课间安排技能训练课，理论学习和实操训练交替进行，提升学生的实践操作技能；优化实践教学，加大认知实习、跟岗实习比例，一年级安排认知实习1-2周，二年级安排跟岗实习2-4周，三年级安排顶岗实习20周，实行工学交替，使理论学习和岗位实习有效融合。

以赛促建 通过参加、组织各级技能大赛，锻炼师资队伍，提升专业综合能力。在2016年至2018年自治区中等职业学校学生技能大赛中获得一等奖6个、二等奖14个、三等奖27个，荣获全国职业院校技能大赛三等奖1个。教师业务能力有了大幅提升，在自治区级大赛中获得一等奖1个，二等奖2个，在全国职业院校技能大赛获得三等级1个。专业综合能力有了很大的提高，2017年申报学前教育、汽车运用与维修为自治区质量提升工程骨干专业，工业机器人技术应用、3D打印、无人机运用专业为自治区质量提升工程创新型专业，骨干专业、创新型专业建设必将推动学校专业建设工作的全面、快速发展。